Tous les Mardis et Jeudis ont lieu les activités péri-scolaires (APS)
Activités d’éveil à la Création, à la Culture, à la musique, organisées par la commune, seront proposées à tous les élèves d’élémentaire les Mardis et Jeudis et aux élèves de moyenne et grande section de l’école maternelle le Mardi et Jeudi (sur inscription).
Marianne BOSIO
Un atelier autour de la création d’histoire originales en s’inspirant des livres disponibles à la Bibliothèque.
Le projet sportif sera réparti dans l’année en 5 cycles avec une continuité et une progression pédagogique.
Le jeu sportif et collaboratif sera mis à l’honneur avec des notions d’entraide.
Rémy RAUJOL
Á travers des jeux musicaux, de la pratique instrumentale et une introduction au solfège les élèves vont découvrir l’univers de la musique et développer le sens du rythme.
Les activités ludiques et la pratique collective vont permettre aux élèves d’apprendre en s’amusant.
Une occasion pour votre enfant de faire ses premiers pas dans la musique.
Léa et Marion
Pendant ce temps de jeux, les enfants pourront choisir de jouer en autonomie avec des jeux de sociétés, des jeux de cour, ou encore de prendre un temps calme avec un livre ou un dessin.
Ils pourront également choisir de faire des jeux dirigés avec les animatrices. Les jeux seront choisis parmi ceux proposés au moment, selon la météo et l’envie majoritaire des enfants.
Parmi les jeux proposés, on retrouvera des jeux collectifs, jeux sportifs, activités manuelles, perles, bracelets brésiliens, scoubidous….
Béatrice LATOUCHE
L’activité gym au sein de l’école est une discipline ludique qui permet de travailler et d’améliorer la motricité, l‘équilibre, la coordination, la souplesse, la rapidité, le déplacement dans l’espace de l’enfant par des sauts, des bonds par le biais de parcours.
Pour cela du matériel divers est utilisé : cerceaux, plots, plan incliné, ballons, tapis, poutre etc…
Cette activité à pour but d’épanouir l’enfant, lui permettre d’apprendre à maîtriser son corps, à se défouler tout en ce divertissant..
Amandine LINTZ
Tout au long de cette année scolaire les ateliers de sophrologie s’articuleront principalement sur la thématique : « Mieux gérer les émotions et les relations avec les autres »
Autour de cette thématique seront développées et renforcées :
- La connaissance des différentes émotions et des solutions pour mieux les gérer.
- Les vertus telles que l’empathie, le respect, le partage et la solidarité.
- La communication bienveillante.
- Les capacités d’attention, d’intégration et d’écoute.
Permettant ainsi aux enfants de gagner en sérénité, calme, patience, confiance et estime de soi.
Toutes ces notions seront abordées à travers des jeux de rôles, des ateliers en autonomie, de la relaxation dynamique (se détendre tout en bougeant), de la relaxation profonde (se centrer, se poser), des temps de parole, des dessins, de la musique et des contes.
Géraldine TIXIER-LACAZE
Lors des ateliers d’écriture, je propose quatre versions :
- les enfants inventent une histoire ensemble ;
- Les enfants inventent une histoire seul ;
3 et 4.Les enfants inventent une histoire seuls et ensemble, à partir d’une photo qu’ils auront choisie dans celles que je propose.
Dans les quatre cas, les histoires seront illustrées par leurs soins.
Je les aide à écrire ou je prends des notes que je tape ensuite (je scanne les dessins) et après avoir fait la mise en page, je leur envoie l’histoire par e-mail.
Dans les ateliers de lecture que j’alterne avec ceux d’écriture, je lis une histoire que les enfants illustrent selon leur imagination.
Les enfants peuvent également apporter une histoire qu’ils ont envie de faire découvrir à leurs camarades.